Sie werden uns helfen, die zunehmende Komplexität unserer Welt zu managen. Schnelle Ego-Versionen sind die Youtube-Videos von morgen. Und Spiele wie Pokémon GO spielen wir in Zukunft alle und überall: Games sind spätestens 2025 ein selbstverständlicher Teil unserer Alltagskultur – ein Videospiel-Verständnis wird zu einem relevanten Skill der Zukunft. Ich habe daher einen Blick in die Game-Zukunft geworfen. Weiterlesen
Die Digitalisierung schreit nach neuen Kompetenzen – Medienkompetenz, Kreativität, Kollaboration, Psychologie oder Programmieren. In Deutschland aber werden diese Skills an Schulen nicht flächendeckend vermittelt. Ein Fach „Digitalkunde“ würde eine weitere Bildungsungerechtigkeit vermeiden.
Wenn Kreativität noch wichtiger wird: Wie fördert man Schöpferkraft? Didaktiker aus den Niederlanden antworten mit „Designathons“, moderierte Innovations-Events, in denen Kinder eigene Ideen zu technischen Prototypen verarbeiten. Und in denen sie lernen, dass es keine blöden Ideen gibt. Weiterlesen
Politiker quatschen, Journalisten schreiben, sie macht: Diana Knodel ist mit ihrem Unternehmen App Camps auf dem Weg, Programmieren an deutschsprachigen Schulen kostenlos zu etablieren. Warum macht sie das, was genau lernen die Jugendlichen – und was antwortet sie Kritikern?
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Sie arbeitet für ein Unternehmen, das mit digitalen Produkten groß wurde, als Chefin der digitalen Kanäle, mal im Büro, mal daheim – dabei stets im Internet. Wie bereitet die durchdigitalisierte Magdalena Rogl ihre vier Kinder auf die Arbeitswelt von morgen vor?
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Was passiert mit unserem Land, wenn die Ausbildung relevanter Zukunfts-Skills in den Händen einzelner Lehrer, Unternehmer, Eltern liegt? Ich spreche mit Christina Schwarzer, CDU-Politikerin und Mitglied des Deutschen Bundestages. Weiterlesen
Programme werden Menschen ersetzen, glauben manche. Andere entgegnen: Nicht, wenn wir lebenslang lernen. Aber wie und wo? Zum Beispiel an einer Online-Universität, sagt Nicolas Dittberner. Er arbeitet für eine.
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„Papa, Du weißt gar nicht, wie wir in Zukunft arbeiten“, besserweiß mein jüngerer Sohn. Also frage ich Sven-Anwar Bibi, er arbeitet bei der Agentur IXDS – und wie seine Kollegen vier Tage pro Woche. Das wirkt auf mich zukunftsweisend. Er könnte Antworten haben.
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Jungs, Jungs, immer nur Jungs. Was aber passiert mit den heutigen Mädchen in der zukünftigen Arbeitswelt?, frage ich Martina Schraudner auf einer Podiumsdiskussion. Die Professorin am Fraunhofer Institut erforscht Karrieren weiblicher Führungskräfte.
Wie bilden wir Kinder für die Sozialen Medien aus? Ich rufe Susanne Hausdorf an. Sie bloggt, organisiert eine Konferenz für Eltern-Blogger. Ihr Credo: Probiert Kommunizieren und Präsentieren im Netz selbst aus – und seid ehrliche Vorbilder.
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World of Mencraft 