Ein Kumpel wünscht sich „Quellenprüfung“ für seinen Sohn als die Kompetenz der Zukunft überhaupt. Prompt entdecke ich eine Quellen-Checkliste für Einsteiger im Internet. Deren Quelle scheint vertrauenswürdig. Weiterlesen
Mein Sohn erzählt von einem langweiligen Medientag in der Schule – und entzündet so den Wunsch in mir, dass Kinder bessere Medienbildung verdienen. Also starte ich eine Recherche und befrage Eltern. Und mache ein riesiges Fass auf. Weiterlesen
Ist in Zukunft das Wissen um den Einsatz von Game-Elementen außerhalb von Spielen relevantes Know-How? Ich skype mit Mario Herger, 45, aktuell im Silicon Valley Start-Up-Berater, früher bei Softwarehersteller SAP Head of Gamification. Weiterlesen
Eine Programmier-Werkstatt für Kinder eröffnet in Berlin. Ein Philosoph fordert ein neues Schulsystem. Und eine Schule in Schleswig-Holstein ersetzt Hefte durch Tablets. Die Kompetenzen-der-Zukunft-News.
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Programmieren lernen – gut. Aber wie? Teil 1 der Serie „Am Code schnuppern“: Mein neunjähriger Sohn testet code.org – und programmiert das Verhalten der Figur Steve aus Minecraft.
Code ist die Universal-Sprache (der Zukunft). Wie bringen wir Kindern das Latein von morgen bei – zumindest ein Verständnis davon? Ich frage einen jungen Dozenten, eine progressive Schuldirektorin – und meinen älteren Sohn. Spoiler: Games spielen eine Rolle.
Skills der Zukunft? Ich spreche mit dem Macher von Deutschlands erster Akademie für digitalen Wandel. Sein Ratschlag: Netzwerken, Innovieren, Umgang mit Information lernen. Und die Haltung inhalieren, dass Talent nicht vorgegeben ist.
Was werden Unternehmen von meinen Jungs erwarten, wenn der Computer die Arbeit erledigt? Ich rufe Markus Heingärtner an. Er hat sich jüngst in den USA zur Zukunft von Unternehmen weitergebildet.
Ein Freund fragt: Sinnvoll, dass sich mein Elfjähriger eine mobile Konsole kauft? Ich antworte: Kauft lieber eine Konsole mit zwei Controllern, spielt gemeinsam – und mehr.
Auf diesen Annahmen basiert dieser Blog: Sechs Thesen zur Zukunft der Arbeitswelt – und welche Kompetenzen daher relevanter werden.
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